"Debemos aceptar que no estamos aprendiendo de la misma manera que años anteriores", señaló Kunzi, asesora educativa y diplomada en nuevas tecnologías.
Para la especialista, en esta instancia, "se deja de lado lo más importante que es la posibilidad de disfrutar del aprender, y comprender que cada uno realiza su propio proceso de aprendizaje".
En este momento crítico, la directora de Ayudar a Aprender sostiene que "el apoyo de la familia es de vital importancia" para los estudiantes.
"No estamos aprendiendo de la misma manera que años anteriores; nos falta el encuentro con los compañeros, las rutinas y las palabras del docente como reflejo y sostén para avanzar. Paciencia es la palabra clave, no necesitamos cumplir con tareas, sino aprender", consideró.
Ante la particular situación educativa que atraviesa el país debido a la pandemia de Covid-19, Kunzi señaló que hay acciones que los adultos pueden realizar para acompañar el proceso de aprendizaje en las casas y mejorar así la lectoescritura de los menores en cada etapa de su vida escolar.
La especialista recomendó las siguientes formas de lecturas y la realización de las actividades escolares para diferentes edades:
- De 6 a 8 años: la lectura de cuentos por parte de los adultos es fundamental. Y una vez que han avanzado con la alfabetización, se los puede incentivar a escribir un cuento, pero sin marcarles los errores ortográficos para no desmotivarlos.
- 8 a 12 años: se busca la compresión lectora, que el niño pueda leer en voz alta. Es importante acompañarlos con la escucha, sin anticiparse con el cierre de palabras.
- 12 a 17 años: esta etapa demanda autonomía. Es importante animarlos a pedir ayuda a sus profesores o compañeros de curso, y hacer énfasis en la redacción, ya sea de un email o whatsapp. Es importante comenzar a focalizarse en los diferentes términos a emplear en cada mensaje, ya sea destinado a un grupo de amigos o a un profesor.
Fuente: Noticias Argentinas
