La aparición de amenazas de tiroteos en escuelas de distintas provincias generó preocupación en comunidades educativas y activó protocolos de seguridad en todo el país. Frases como “Mañana tiroteo” fueron encontradas en paredes de baños de establecimientos de Tucumán, Buenos Aires, Córdoba y Mendoza, lo que derivó en intervenciones policiales y judiciales para determinar el origen de los mensajes.
Los casos, que se registraron en los últimos días, obligaron a reforzar la presencia de fuerzas de seguridad en los colegios y a mantener contacto directo con autoridades escolares y familias. Si bien hasta el momento no se concretaron hechos violentos, la reiteración de este tipo de amenazas encendió las alertas.
En Tucumán, directivos de al menos dos instituciones realizaron denuncias formales luego de hallar inscripciones que advertían sobre un supuesto ataque previsto para el 15 de abril. A partir de esto, se dispuso custodia policial y se dio intervención a la fiscalía. Las autoridades llevaron tranquilidad y confirmaron la continuidad de las clases con normalidad.
Situaciones similares se reportaron en la provincia de Buenos Aires, donde en una escuela de Villa Elisa apareció una amenaza con fecha concreta, lo que generó inquietud entre estudiantes, docentes y familias. En Córdoba también se detectaron mensajes de características similares en distintos establecimientos, mientras que en Mendoza una advertencia escrita en un baño escolar motivó peritajes y la activación de medidas preventivas.
Una de las hipótesis que manejan los investigadores es que estos episodios podrían estar vinculados a desafíos virales en redes sociales, particularmente en plataformas como TikTok, donde circulan contenidos que incentivan conductas violentas o buscan generar impacto.
En este contexto, el antecedente reciente del ataque en la escuela N° 40 Mariano Moreno, en la ciudad santafesina de San Cristóbal, suma preocupación. Aquel hecho, que derivó en la muerte de un adolescente, reveló la existencia de comunidades digitales que promueven y glorifican este tipo de episodios, lo que abrió un nuevo foco de atención para las autoridades.
A partir de esa investigación, se estableció que el agresor formaba parte de espacios virtuales donde se analizaban y replicaban ataques escolares, lo que llevó a considerar que no se trató de un caso aislado. Especialistas y funcionarios advirtieron sobre la presencia de estas subculturas en jóvenes y su posible influencia en situaciones como las amenazas recientes.
Frente a este escenario, desde distintos niveles del Estado remarcan la necesidad de un abordaje integral que incluya a las familias, las instituciones educativas y los medios de comunicación, con el objetivo de prevenir situaciones de riesgo y detectar a tiempo señales de alerta. Mientras tanto, las investigaciones continúan para identificar a los responsables de las amenazas y determinar si existe una conexión entre los casos.
