La Universidad Nacional del Litoral (UNL) será sede para el desarrollo del 89° Plenario de Rectoras y Rectores del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN). El encuentro tendrá lugar el viernes 14 de abril en el Auditorio FADU-FHUC en Ciudad Universitaria de la UNL. La apertura oficial se concretará a las 9 y contará con la presencia de autoridades […]

En Argentina el 46% de los alumnos de 3er grado de primaria se ubican en el nivel más bajo de lectura (nivel I) según la prueba regional ERCE. La cifra asciende al 61,5% entre los estudiantes del tercil de menor nivel socioeconómico, mientras que desciende al 26,3% entre los estudiantes del tercil de mayor nivel […]

La Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas de la Universidad Nacional del Litoral (FBCB-UNL) celebra 50 años de vida este lunes 10 de abril. Sus orígenes se remontan a la carrera de Licenciatura en Química Biológica que se dictaba en la Facultad de Ingeniería Química en 1961. Posteriormente, en 1966, se creó la carrera de […]

A nivel nacional, más de la mitad de los estudiantes reconocen que en la escuela suceden episodios de discriminación por aspecto físico (75,4%), discriminación por características personales o familiares –religión, nacionalidad, género, discapacidad– (67,7%), y amenazas o agresiones entre compañeros (54,5%). Sin embargo, menos del 10% de los estudiantes considera que estos episodios suceden “siempre”. […]

La ministra de Educación, Adriana Cantero, presentó este miércoles en Santa Fe el proyecto “Secundaria de Avance Continuo” y respondió a las críticas sobre el sistema educativo en lo que respecta al avance de año de los alumnos. La propuesta que se dio a conocer este mediodía apunta a un sistema de educación secundaria “renovado”, […]

Solo el 43% de los estudiantes que ingresan a primer grado llegan a 6° grado en el tiempo esperado y con conocimientos satisfactorios de Lengua y Matemática. Los datos surgen del informe “¿Cómo llegan los estudiantes al final de la escuela primaria? Trayectorias escolares y aprendizajes”, del Observatorio de Argentinos por la Educación, con autoría […]