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Educación Financiera en escuelas: avanza el proyecto en la Legislatura y crece el debate

La iniciativa, que busca implementar un programa obligatorio en escuelas secundarias públicas y privadas, ya tiene media sanción de Diputados. La ex ministra de Educación, Claudia Balagué, cuestionó su prioridad frente a otras leyes educativas pendientes.

15 de octubre de 2025


El proyecto de ley para implementar un programa de educación financiera obligatoria en todas las escuelas secundarias de la provincia, tanto de gestión pública como privada, genera un creciente debate en la Legislatura de Santa Fe. La iniciativa ya recibió media sanción en la Cámara de Diputados y ahora espera su tratamiento en el Senado, pero el camino expone miradas contrapuestas sobre las prioridades del sistema educativo actual.

La diputada provincial del Partido Socialista y ex ministra de Educación, Claudia Balagué, expresó este miércoles sus reparos al proyecto. La legisladora argumentó que existen otras urgencias educativas que requieren atención inmediata. “Tenemos más de cien proyectos en la comisión de Educación sin tratamiento, y el primero que salió fue el de educación financiera”, señaló Balagué.

En esa línea, destacó iniciativas frenadas como la ley de educación técnica, emocional, virtual, de comedores escolares y cantinas saludables. “Somos la única provincia del país que no tiene ley de educación”, enfatizó la ex funcionaria.

Críticas a la “especulación financiera” como valor

En declaraciones a la radio LT8, Balagué calificó como “llamativo que el primer proyecto de ley en educación que se aprueba en el año, sea el de educación financiera, en esta época de estafas con criptomonedas, de especulación financiera”. Para la legisladora, existen “otros valores para afianzar” en las aulas.

“¿Por qué mejor no hablamos de trabajo, de producción, de esfuerzo, de salir adelante no con lo financiero?”, cuestionó. Ante la consulta sobre si la formación en finanzas podría dar herramientas a los jóvenes para evitar estafas virtuales, Balagué recordó la existencia de la ley de prevención de la ludopatía, que, según ella, “contempla todos estos aspectos” de forma más completa, incluyendo programas educativos y de salud mental.

Finalmente, la diputada socialista concluyó que la formación financiera “no es un problema central” y que existen otras prioridades. “Hoy, a los chicos les interesa más la economía circular que involucra el cuidado del ambiente, un tema muy sensible para ellos. Estamos errando si se pone en valor específicamente, en este momento, lo financiero”, cerró.