Este viernes se confirmó que AMSAFE y SADOP, los gremios que nuclean a los docentes públicos y privados de la provincias, rechazaron la oferta salarial del gobierno provincial y anunciaron paro de 48 horas.   Ambos gremios sostienen que la propuesta del Ejecutivo provincial es “insuficiente” y “no incluye ninguno de los puntos solicitados en […]

Este jueves comenzó la discusión por la paritaria docente 2023 de la provincia, de la que participaron los gremios Amsafé, Sadop, UDA y Amet a partir de las 18 como representantes del sector docente provincial. En la misma no hubo una propuesta salarial determinada. El secretario general de Amsafe, Rodrigo Alonso, brindó detalles a Veo […]

El Gobierno selló un acuerdo, en el marco del programa Precios Justos, para poner un tope a las cuotas de los colegios privados en el comienzo del ciclo lectivo 2023. El ministro de Economía, Sergio Massa, junto al ministro de Educación, Jaime Perczyk, y representantes de las cámaras que nuclean a los colegios privados, llegaron […]

Los docentes vuelven a las escuelas el próximo miércoles y ya piensan en la discusión salarial. La paritaria está prevista para el mes de febrero pero aún no se fijó la fecha. Los gremios Amsafé y Sadop piden que el gobierno provincial los convoque con tiempo para que el inicio de clases en marzo esté […]

Esta mañana, en asamblea de delegados, se realizó la votación que determinó la aceptación de la propuesta salarial presentada por el gobierno provincial por parte del sindicato de docentes privados. Pedro Bayúgar, secretario general de Sadop, expresó: “los docentes evaluaron en forma mayoritaria la necesidad de aprobar esta oferta con algunas críticas que refieren a […]

Las seccionales Rosario y Santa Fe de Sadop presentaron esta mañana, una revocatoria por vía administrativa a la Circular N°4 que establece las condiciones de trabajo y evaluación para las escuelas secundarias. Es por “presentar falencias legales y de imposibilidad de instrumentación”. Según informaron desde el gremio, la presentación se sustenta en que el contenido […]