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La provincia presentó un programa de Educación Digital para promover el uso responsable de la tecnología en las escuelas

La iniciativa fue presentada por el ministro de Educación, José Goity, junto a especialistas en ciudadanía digital y prevención del grooming. Apunta a fomentar un uso seguro, crítico y creativo de las tecnologías en el sistema educativo santafesino.

11 de marzo de 2026


El Gobierno de Santa Fe presentó este miércoles el nuevo Programa de Educación Digital, una iniciativa orientada a promover el uso seguro, responsable y pedagógico de las tecnologías en las escuelas de toda la provincia.

El anuncio se realizó en el Salón Blanco de la Casa de Gobierno y estuvo encabezado por el ministro de Educación, José Goity, quien explicó los principales lineamientos de la propuesta y las acciones previstas para su implementación en el sistema educativo provincial.

Durante la presentación también participaron especialistas vinculados a la ciudadanía digital y la prevención de violencias en entornos virtuales, entre ellos el psiquiatra Lucas Raspall; el director de Grooming Argentina, Hernán Navarro; y Felipe Sala, integrante de Faro Digital. Los especialistas expusieron sobre los desafíos que plantea el uso cotidiano de las tecnologías por parte de niñas, niños y adolescentes.

Según se informó, el programa busca impulsar una transformación gradual en las prácticas educativas vinculadas al uso de herramientas digitales. En ese marco, se propone fortalecer capacidades en estudiantes y docentes para desarrollar un vínculo con la tecnología que sea seguro, saludable, ético y crítico.

La iniciativa prevé integrarse de manera transversal a las propuestas pedagógicas de las instituciones educativas de la provincia. Desde el Ministerio de Educación señalaron que la escuela cumple un rol central en la formación ciudadana y en el desarrollo de habilidades necesarias para desenvolverse en la sociedad digital actual.

La actividad fue transmitida en vivo a través del canal oficial de YouTube del gobierno provincial.