En el marco del Día Internacional de la Educación Financiera, celebrado ayer, la diputada provincial Ximena García presentó un proyecto de ley que busca incluir educación financiera en los planes de estudio de las escuelas secundarias de Santa Fe, tanto públicas como privadas.
La iniciativa apunta a brindar a los jóvenes herramientas para manejar sus recursos de forma responsable, comprender el uso de las billeteras virtuales y medios digitales y prevenir conductas de riesgo como la ludopatía.
Una propuesta para formar ciudadanos más preparados
El proyecto propone incorporar contenidos que permitan a los estudiantes tomar decisiones informadas sobre el dinero, conocer los riesgos del endeudamiento, evitar fraudes digitales y comprender cómo funcionan los productos financieros que usan a diario. “No alcanza con saber usar una aplicación o una tarjeta. Es fundamental entender qué hay detrás, cómo funcionan y qué riesgos implican”, explicó García al presentar la iniciativa.
Tres ejes principales de la iniciativa
La propuesta se basa en tres pilares clave:
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Reducir la brecha digital y educativa, brindando conocimientos sobre herramientas financieras digitales y su uso responsable.
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Prevenir las consecuencias de una mala gestión económica, tanto en el plano personal como familiar y comunitario.
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Combatir la ludopatía, promoviendo hábitos saludables y alertando sobre los riesgos de las apuestas en línea y los juegos de azar.
Cifras que respaldan la necesidad del proyecto
Los datos más recientes muestran el impacto del entorno digital en los jóvenes:
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Entre 2022 y 2024, el uso de billeteras virtuales entre adolescentes argentinos creció del 51 % al 89 %.
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Ocho de cada diez jóvenes consideran que la educación financiera será clave para su futuro.
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El 54 % de los adolescentes dice tener amigos que apuestan, aunque solo el 7 % reconoce hacerlo personalmente.
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El 66 % no verifica si las plataformas donde juegan son legales.
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Un estudio conjunto del Ministerio de Capital Humano y UNICEF reveló que 1 de cada 4 jóvenes de entre 12 y 17 años ya realizó alguna apuesta en línea.
Hacia una educación con visión integral
El objetivo del proyecto es que las escuelas santafesinas formen jóvenes capaces de administrar sus finanzas con criterio, reconocer riesgos y desenvolverse de manera responsable en un entorno cada vez más digitalizado.
De aprobarse, la propuesta convertiría a Santa Fe en una de las primeras provincias en incorporar la educación financiera como contenido curricular obligatorio en el nivel secundario.
