Los recientes episodios de ataques caninos en la ciudad han encendido las alarmas sobre la conducta de los propietarios de mascotas de manejo especial. La veterinaria Alicia Lavernia fue categórica al señalar que, más allá de las razas, el problema radica en la falta de medidas necesarias para que los tutores asuman su responsabilidad. En el caso de la perra “Garrafa”, atacada por un pitbull, Lavernia denunció no solo que el tutor permitió la agresión, sino que no socorrió al animal, evidenciando una grave falta de empatía y compromiso con el cuidado de su mascota.
Un dato alarmante revelado por la especialista es que el 60% o más de los accidentes por mordedura ocurren de forma intrafamiliar. Estos casos suelen tener menos repercusión mediática porque no siempre son de denuncia obligatoria y, en ocasiones, terminan con el abandono o incluso la muerte del animal agresor antes de que intervengan organismos como el Instituto Municipal de Salud Animal (IMUSA). Lavernia enfatizó que el animal también es víctima en estas situaciones y que el foco debe ponerse exclusivamente en el tutor como único responsable.
Respecto a la prevención en la vía pública, la profesional recordó que existe una ordenanza vigente que obliga a los perros de más de 20 kilos a circular con correa, bozal y collar. El incumplimiento de esta norma se debe, en gran medida, a la falta de controles efectivos y a una conducta social que requiere supervisión para actuar correctamente. “Si la gente necesita control para hacer las cosas como corresponden, eso habla de lo que somos como sociedad”, reflexionó la veterinaria.
Como medida de seguridad para los ciudadanos, se recomienda evitar acercarse a perros desconocidos, especialmente en el caso de niños que no reconocen el peligro. Para profundizar en la prevención, se anunciaron próximos talleres destinados a evitar accidentes por mordedura. La especialista concluyó que la clave para resolver este conflicto social es legislar y concientizar sobre la tenencia responsable, evitando estigmatizar razas y enfocándose en la educación de los tutores.
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