Este viernes se llevó a cabo un nuevo encuentro en el marco de la paritaria docente de la provincia de Santa Fe en la que participaron representantes de SADOP y AMSAFE con funcionarios provinciales del Ministerio de Educación.
"El temario no incluía el tema salarial. Fue una reunión técnica paritaria", comentó Rodrigo Alonso de AMSAFE a Veo Noticias.
En la reunión, que fue en forma virtual, se trató un temario vinculado a concursos y carrera docente, boleto educativo y Comité Mixto de Higiene y Seguridad. Estos tres temas fueron discutidos con la mirada puesta en garantizar el funcionamiento del sistema educativo y la protección de los docentes.
Por otra parte, los representantes de los sindicatos docentes reiteraron la urgencia de incluir la discusión salarial en estas nuevas reuniones, además del blanqueo de las sumas no remunerativas otorgadas el año pasado.
"La verdad que lo primero que nosotros hemos planteado desde AMSAFE es la necesidad de que haya una discusión salarial. Nosotros creemos que ya el Gobierno no tiene argumentos para no convocarnos a discutir el salario", remarcó Alonso.
"Hubo un acuerdo salarial. Ese acuerdo a nivel nacional se modificó a través de una paritaria porque el Gobierno nacional como también el provincial, entienden que el salario tiene que, por lo menos, igualar a la inflación", continuó.
Y, finalmente, añadió: "La discusión salarial se tiene que dar. Es necesario que podamos mejorar el poder adquisitivo del salario tanto de docentes activos como jubilados".
A raíz del pedido por parte de los sindicatos docentes para que las personas gestantes sean reconocidas como grupo de riesgo y puedan hacer uso de la dispensa 500 correspondiente, la Ministra de Educación Adriana Cantero, aceptó la solicitud y se comprometió a enviar a la brevedad una comunicación que autorice y aclare esta situación.
Acerca de la estabilidad laboral, Alonso informó que el 13 de septiembre va a comenzar la inscripción a traslados y el 1 de octubre la inscripción a concursos de titularización y suplencias en nivel inicial, primario y modalidad especial.
